В школах Липецка проходит апробация итогового собеседования по русскому языку
Сегодня в рамках реализации проекта системы образования города Липецка «Качество образования: оценка, анализ, пути роста» в общеобразовательных учреждениях проходит общегородская апробация итогового собеседования по русскому языку для учащихся 9-х классов. В ней принимают участие более 6400 девятиклассников.
Все учащиеся проходят итоговое собеседование в общеобразовательных учреждениях, где они обучаются, выполняя в течение 15-16 минут четыре задания базового уровня сложности.
Задание 1 – выразительное чтение вслух текста. Выполняя задание 2, учащиеся пересказывают прочитанный текст, дополняя его высказыванием (цитатой). При выполнении задания 3 девятиклассники строят на основе одной из трёх представленных тем монологическое высказывание (первая тема – описание фотографии, вторая – повествование на основе жизненного опыта, третья – рассуждение по одной из сформулированных проблем). Диалог с собеседником (задание 4) органично вытекает из монолога. Учащемуся задают вопросы, на которые он должен дать связный и – главное – развёрнутый ответ. В качестве собеседника выступает учитель, не преподающий в классе и не являющийся филологом. Учитель русского языка и литературы в этой процедуре выполняет роль эксперта, который оценивает ответы школьников.
Итоговое собеседование является одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации. Оно проводится для учащихся во вторую среду февраля (12 февраля). Повторно допускаются к итоговому собеседованию по русскому языку в дополнительные сроки в текущем учебном году (12 марта и 21 апреля) учащиеся, получившие по итоговому собеседованию по русскому языку неудовлетворительный результат («незачет»), не явившиеся на итоговое собеседование или не завершившие его по уважительным причинам, удалённые с итогового собеседования.